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首页 > 过刊浏览>2025年第39卷第4期 >2025,39(4):49-57
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我国近代学校体育价值观探析：生成逻辑、具体表征与现实启示

Values of School Physical Education in Modern China： Generative Logic， Specifc Manifestations， and Realistic Implications

发布日期：2025-11-02
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